Ideari
QUÈ SOM?
GRAVI és una escola privada i concertada en els nivells obligatoris. Acull nens/es de 2 a 18 anys: d'Educació Infantil, Ensenyament Primari, ESO i Batxillerat.
A l'escola hi ha tres espais de característiques diferents, un per a cada etapa: un edifici per a Educació Infantil, un altre per a Educació Primària, i un altre per a ESO i Batxillerat.
L'escola disposa dels recursos materials i humans necessaris per dur a terme les activitats pròpies del centre: aules d'informàtica, laboratoris de física, química i ciències naturals, aules de música, plàstica, tecnologia i idiomes, gimnàs, pistes poliesportives, biblioteques, sales polivalents, aules de desdoblament, menjadors i patis.
GRAVI és una cooperativa de treball associat. L'objectiu de la cooperativa és disposar d'una escola adequada a les necessitats dels alumnes per poder oferir un ensenyament de qualitat obert a totes les famílies que vulguin participar en la nostra línia pedagògica.
El Projecte Educatiu de Centre entén l'ensenyament com a educació integral, i aquesta com un procés individual i col·lectiu de maduració i participació. El PEC té com a valors essencials el treball, l'esforç, la cooperació, la solidaritat, la llibertat, la responsabilitat i la dimensió social de la persona.
Partint d'aquests criteris, GRAVI es defineix com una escola CATALANA, LAICA, DEMOCRÀTICA I PLURALISTA.
QUI SOM?
Som un equip de mestres i personal no docent que treballem amb l'objectiu de potenciar el desenvolupament integral dels nostres alumnes. Estem organitzats de la manera següent:
Els equips docents de cada etapa.
L'equip psicopedagògic, que duu a terme tasques de reeducació i reforç.
El personal administratiu i de serveis: secretaria, cuina, menjador, manteniment, neteja i monitors.
L'equip de direcció, encarregat de coordinar totes les activitats educatives i vetllar per la consecució dels objectius del PEC.
COM SOM?
Som una escola catalana. El català és la nostra llengua d'aprenentatge i de relació interna i externa. Els nens/es aprenen a llegir i escriure en català, i en català adquireixen tots els coneixements, les actituds i els valors que conformen el seu procés d'aprenentatge.
Som conscients de la importància bàsica de la llengua en l'aprofitament dels estudis, i per això hi dediquem força més hores de les que estableix el currículum oficial, especialment en els primers nivells.
El castellà s'introdueix en el cicle Inicial de Primària a nivell oral, i en el cicle Mitjà s'inicia l'estudi sistemàtic d'aquesta llengua.
L'ANGLÈS s'introdueix a nivell oral a P5 i fins al Cicle mitjà no s'introdueix a nivell escrit com a primera llengua estrangera.
Al primer cicle d'educació secundària s'introdueix el FRANCÈS com a segona llengua estrangera, i a segon cicle d'educació secundària s'introdueix l'ALEMANY.
El fet de definir-nos com escola catalana no és només un fet lingüístic. És també una qüestió d'arrelament al país, fet que reflectim en el nostre Projecte Curricular (en els coneixements, actituds i valors que treballem). Aquesta catalanitat de l'escola es reflecteix també en la vivència de les festes i els costums tradicionals.
Som una escola laica. A l'escola acollim i respectem les diverses creences i ideologies que s'expressen democràticament, ens proposem la potenciació dels valors ètics que facin dels nostres alumnes unes persones plenament formades i integrades a la societat.
Som una escola activa. El nostre objectiu principal és el desenvolupament integral de l'alumne. Aquest propòsit fa necessària la seva participació en el propi procés educatiu i la utilització de mètodes d'ensenyament actius basats en el respecte i la tolerància.
Per altra banda, ja des de ben petits potenciem en els nens els hàbits d'autonomia i responsabilitat, encarregant-los d'una sèrie de tasques específiques: encarregat de material, de les plantes, dels penja-robes, secretari, bibliotecari... amb la intenció de fer-los compartir responsabilitats en l'organització del grup classe i educar-los en la sociabilitat.
Anualment s'organitzen colònies per a tots els alumnes d'Educació Infantil fins a 4t d'ESO. Són estades en una granja-escola o en una casa de colònies de dos a cinc dies de durada, en què l'objectiu principal és el de la convivència. Nois i noies hi fan diverses activitats lúdiques i de treball, sempre adaptades a l'edat i a la programació de cada nivell potenciant els aspectes d'organització de la vida en comú. A l'ESO les colònies estan integrades dintre de la programació dels Crèdits de Síntesi.
També volem esmentar les iniciatives compartides amb l'AMPA de l'escola, sobretot quant a la mútua col·laboració a l'hora de planificar les activitats esportives i de lleure, els casals de Nadal, de Setmana Santa i d'Estiu, l'escola de pares i mares i els cicles de xerrades, entre altres. L'AMPA difon, a més, el butlletí "Ja saps que...", el qual es reparteix entre totes les famílies de l'escola.
Som una escola democràtica i pluralista. Tenim com a objectiu transmetre als alumnes els valors ètics que són la base per a una societat més justa: llibertat, solidaritat, civisme, respecte a la natura...
Els alumnes participen activament en la vida del grup classe a través de les assemblees, que se celebren setmanalment a partir del cicle Superior de Primària, en les quals els nens/es exposen les seves idees, opinions, queixes..., i prenen decisions sobre assumptes de tota mena. Cada grup classe té també el seu delegat, que és el representant i portaveu del grup en el conjunt de l'escola.
Els alumnes d'ESO i Batxillerat s'integren a les comissions permanents del Medi ambient, Solidaritat, Sant Jordi, Gravicultura i Esports, i programen i participen en tot un seguit d'activitats al llarg del curs.
La nostra voluntat pluralista es tradueix en l'objectiu de fomentar el coneixement i el respecte de la diversitat cultural, ètnica, sexual, religiosa i ideològica.
Ara bé, també ens volem pluralistes en el sentit de respectar la diversitat dels nostres alumnes. Cada nen i cada nena és diferent i tots tenen dret a una educació completa i integral. Per això procurem respectar els diferents ritmes de treball dels alumnes i ajudar-los a donar el millor rendiment segons les seves possibilitats i capacitats.
